بناء مقارنة محددة
سجل العمر ونمط الورم والمرحلة والعلاجات السابقة والأمراض المصاحبة ومعايير الأهلية. تحقق أيضاً ممن استُبعد ومن رفض المشاركة. قد تختلف العينة المحللة عن المؤهلين وعن الأشخاص الوافدين إلى خدمات أخرى.
تمييز الصلاحية عن قابلية النقل
قد تقدر الدراسة الأثر جيداً لدى المشمولين وتترك شكوكاً في سكان آخرين. اختلاف الخطر الأولي والرعاية الداعمة وإمكانية المتابعة قد يغير النتائج المطلقة. ويتطلب غياب مجموعة عن الدراسة التصريح بهذه الفجوة.
البحث عن تأكيد في السياق الجديد
قارن النتائج بين الدراسات وابحث عن تحقق خارجي إذا كان البحث عن نموذج تنبؤي. تساعد المقاييس الوظيفية على فهم شروط الإدراج، لكنها لا تستبدل التقييم السريري ولا تثبت أن أصحاب الدرجة نفسها سيحصلون على الفائدة نفسها.
حدود التفسير
قد تكون تحليلات المجموعات الصغيرة غير دقيقة، ولا ينبغي أن تنشئ يقيناً بالاستبعاد أو الفائدة.
التحقق في قاعدة أخرى لا يعادل تلقائياً تقييماً استباقياً للمنفعة.
المراجع الأصلية
تابع الاستكشاف
اختر الأداة بحسب المنهج والمجتمع والهدف. الارتباط الموضوعي لا يثبت صلاحية استخدامها في كل حالة.
محتوى تعليمي لصياغة البحوث ووضعها في سياقها. راجع الوثيقة الأصلية ومجتمع الدراسة والمنهجية قبل تفسير الاستنتاج. المنهجية